SOWA OPAC : Katalog księgozbioru AWF w Białej Podlaskiej

2 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Diady, kliki, gangi : młodzież nieprzystosowana społecznie w perspektywie współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej / Krzysztof Sawicki. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 273, [3] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Sawicki Krzysztof (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Młodzież trudna Niedostosowanie społeczne Pedagogika resocjalizacyjna Subkultura Wykluczenie społeczne Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Słowo kluczowe: NIEDOSTOSOWANI SPOŁECZNIE PEDAGOGIKA SPECJALNA SUBKULTURY MŁODZIEŻOWE RESOCJALIZACJA NIEDOSTOSOWANIE SPOŁECZNE

Bibliografia, netografia na stronach 249-273.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia ogólna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. V F 151 Czyt. (1 egz.)

E-book

W koszyku

Znaczenie edukacyjne projektu "Jestem fair" opartego na idei neoolimpizmu / Jolanta Elżbieta Kowalska. - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego ; IBUK Libra.

Autor

Kowalska Jolanta Elżbieta.

Forma i typ

E-booki

Oddając do rąk Czytelnika publikację Znaczenie edukacyjne projektu „Jestem fair” opartego na idei neoolimpizmu, wyrażam nadzieję, że jej lektura wyzwoli chęć poszukiwania nowych metod kształtujących wszechstronnie osobowość młodego człowieka, które można wykorzystać w pracy pedagogicznej w różnych środowiskach wychowawczych. W monografii, poza opisem pewnego wycinka rzeczywistości społecznej, jakim było wprowadzenie do szkół przed EURO 2012 projektu edukacyjnego Jestem fair, podjęto próbę – na podstawie przedstawionych wyników badań – odniesienia się do oczekiwań pedagogicznych i wskazania na skuteczność podjętych działań. Zawarte w książce wnioski i wskazówki mogą przyczynić się nie tylko do usprawnienia sposobu pracy na specyficznym obszarze oddziaływań wychowawczych, jakim jest praca z młodzieżą (szczególnie w okresie dorastania), ale także można je wykorzystać jako sugestie przy projektowaniu programów edukacyjnych przez różne podmioty (w tym nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów sportowych). Aby jednakże zmiany te były skuteczne, więcej uwagi należy poświęcić wartościom o charakterze uniwersalnym, które są zrozumiale i cenione przez młodzież z różnych środowisk (w tym przez kibiców). Takimi mogą się stać wartości wyniesione ze sportu, z główną zasadą olimpizmu – fair play.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Całodobowy dostęp do pełnego tekstu elektronicznego, poza siecią Uczelni, wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do Wypożyczalni.

Pełny tekst ; Spis treści